{"id":1945,"date":"2016-05-19T07:12:08","date_gmt":"2016-05-19T05:12:08","guid":{"rendered":"https:\/\/www.lecokon.fr\/kine\/?p=1945"},"modified":"2022-08-11T04:20:31","modified_gmt":"2022-08-11T02:20:31","slug":"education-therapeutique-du-patient-derniere-partie","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.lecokon.fr\/kine\/education-therapeutique-du-patient-derniere-partie\/","title":{"rendered":"\u00c9ducation th\u00e9rapeutique du patient : derni\u00e8re partie"},"content":{"rendered":"\t\t<div data-elementor-type=\"wp-post\" data-elementor-id=\"1945\" class=\"elementor elementor-1945\">\n\t\t\t\t\t\t<section class=\"elementor-section elementor-top-section elementor-element elementor-element-6fd97efc elementor-section-boxed elementor-section-height-default elementor-section-height-default\" data-id=\"6fd97efc\" data-element_type=\"section\" data-e-type=\"section\">\n\t\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-container elementor-column-gap-default\">\n\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-column elementor-col-100 elementor-top-column elementor-element elementor-element-789d0017\" data-id=\"789d0017\" data-element_type=\"column\" data-e-type=\"column\">\n\t\t\t<div class=\"elementor-widget-wrap elementor-element-populated\">\n\t\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-1782f8fc elementor-widget elementor-widget-text-editor\" data-id=\"1782f8fc\" data-element_type=\"widget\" data-e-type=\"widget\" data-widget_type=\"text-editor.default\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-widget-container\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\n<h2 class=\"wp-block-heading\">\u00c9ducation th\u00e9rapeutique du patient : derni\u00e8re partie<\/h2>\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Cette photo repr\u00e9sente pour moi <strong>les patients et les professionnels de sant\u00e9 tous dans l&rsquo;aventure de l&rsquo;Education Th\u00e9rapeutique du Patient (ETP).<\/strong> J&rsquo;ai fini il y a un mois maintenant ma formation et j&rsquo;ai choisi d&rsquo;attendre quelques semaines avant d&rsquo;\u00e9crire cet article pour voir ce que j&rsquo;en retenait.Voil\u00e0 la synth\u00e8se de ma derni\u00e8re session. Ga\u00eble Bouric \u00e9tait notre formatrice et nous a accompagn\u00e9 seule pour notre derni\u00e8re s\u00e9ance.<\/p>\n\n<h3 class=\"wp-block-heading\">Revoir la d\u00e9finition de l\u2019\u00c9ducation Th\u00e9rapeutique du Patient (ETP)<\/h3>\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">1\u00e8re journ\u00e9e : on repart tout doucement. On sent que le d\u00e9lai entre ces deux sessions a \u00e9t\u00e9 plus long que celui d&rsquo;avant donc Ga\u00eble d\u00e9cide de repartir sur la base : la d\u00e9finition de l&rsquo;ETP.<\/p>\n\n<div class=\"wp-block-image\">\n<figure class=\"aligncenter\"><a href=\"https:\/\/www.lecokon.fr\/kine\/wp-content\/uploads\/etp-definition.jpg\"><img fetchpriority=\"high\" decoding=\"async\" class=\"aligncenter size-full wp-image-2547\" src=\"https:\/\/www.lecokon.fr\/kine\/wp-content\/uploads\/etp-definition.jpg\" alt=\"\" width=\"600\" height=\"468\" \/><\/a><\/figure>\n<\/div>\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Cette d\u00e9finition de l&rsquo;ETP pose un probl\u00e8me dans la mesure o\u00f9 elle implique un cadre pr\u00e9cis alors que <strong>l&rsquo;ETP doit \u00eatre une d\u00e9marche sur mesure.<\/strong> Ga\u00eble rappelle aussi le but de l&rsquo;ETP : on ne cherche pas \u00e0 avoir des patients ob\u00e9issants qui sont dans l&rsquo;observance mais au contraire des patients qui sont dans la recherche de l&rsquo;am\u00e9lioration de leur qualit\u00e9 de vie.<\/p>\n\n<div class=\"wp-block-image\">\n<figure class=\"aligncenter\"><a href=\"https:\/\/www.lecokon.fr\/kine\/wp-content\/uploads\/20160422_103316-1.jpg\"><img decoding=\"async\" class=\"aligncenter size-medium wp-image-2548\" src=\"https:\/\/www.lecokon.fr\/kine\/wp-content\/uploads\/20160422_103316-1-600x555.jpg\" alt=\"\" width=\"600\" height=\"555\" srcset=\"https:\/\/www.lecokon.fr\/kine\/wp-content\/uploads\/20160422_103316-1-600x555.jpg 600w, https:\/\/www.lecokon.fr\/kine\/wp-content\/uploads\/20160422_103316-1-1024x948.jpg 1024w, https:\/\/www.lecokon.fr\/kine\/wp-content\/uploads\/20160422_103316-1-768x711.jpg 768w, https:\/\/www.lecokon.fr\/kine\/wp-content\/uploads\/20160422_103316-1-1536x1421.jpg 1536w, https:\/\/www.lecokon.fr\/kine\/wp-content\/uploads\/20160422_103316-1.jpg 2039w\" sizes=\"(max-width: 600px) 100vw, 600px\" \/><\/a><\/figure>\n<\/div>\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">L&rsquo;ETP n&rsquo;est pas \u00e9vidente \u00e0 mettre en place mais quand un patient a go\u00fbt\u00e9 \u00e0 \u00e7a dans un domaine, il ne g\u00e9rera plus jamais sa sant\u00e9 pareil, ce qui est plut\u00f4t positif\u2026 Il ne reste plus qu&rsquo;\u00e0 esp\u00e9rer que <strong>l&rsquo;ETP essaime \u00e0 partir de la demande des patients<\/strong> et que tous les professionnels de sant\u00e9 se sentent concern\u00e9s par cette d\u00e9marche\u2026<\/p>\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Ga\u00eble reprend aussi des notions d\u00e9j\u00e0 vues \u00e0 la session d&rsquo;avant, <strong>la diff\u00e9rence entre empathie et sympathie<\/strong>. Dans l&#8217;empathie on est dans l&rsquo;\u00e9motion mais on prend du recul pour aider l&rsquo;autre tandis que dans la sympathie on pleure avec l&rsquo;autre donc en ETP on est plut\u00f4t empathique.<\/p>\n\n<h3 class=\"wp-block-heading\">Qu&rsquo;est-ce-que le diagnostic \u00e9ducatif ?<\/h3>\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Les \u00e9tapes de l&rsquo;\u00e9ducation th\u00e9rapeutique sont :<\/p>\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li>le diagnostic \u00e9ducatif partag\u00e9<\/li>\n<li>la pose d&rsquo;objectifs th\u00e9rapeutiques<\/li>\n<li>l&rsquo;intervention<\/li>\n<li>l&rsquo;\u00e9valuation<\/li>\n<\/ul>\n\n<div class=\"wp-block-image\">\n<figure class=\"aligncenter\"><a href=\"https:\/\/www.lecokon.fr\/kine\/wp-content\/uploads\/diagnostic-educatif.jpg\"><img decoding=\"async\" class=\"aligncenter size-full wp-image-2549\" src=\"https:\/\/www.lecokon.fr\/kine\/wp-content\/uploads\/diagnostic-educatif.jpg\" alt=\"\" width=\"572\" height=\"364\" \/><\/a><\/figure>\n<\/div>\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Le <strong>diagnostic \u00e9ducatif est une synth\u00e8se de la situation<\/strong> avec le choix des objectifs que l&rsquo;on va vouloir atteindre. Il d\u00e9pend de <strong>l&rsquo;image du professionnel de sant\u00e9<\/strong> en face, de son m\u00e9tier. En fonction du m\u00e9tier de la personne en face de lui, le patient ne va pas proposer les m\u00eames objectifs \u00e0 atteindre. Ce diagnostic <strong>se met en place progressivement<\/strong> et il <strong>\u00e9volue dans le temps.<\/strong><\/p>\n\n<h3 class=\"wp-block-heading\">Qu&rsquo;est-ce qui motive un patient ?<\/h3>\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Pour mettre en place une d\u00e9marche commune d&rsquo;ETP entre le soignant et le patient, il est important de savoir ce qui motive le patient, pour pouvoir s&rsquo;y r\u00e9f\u00e9rer dans les moments difficiles.<\/p>\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><strong>La motivation<\/strong> est bas\u00e9e sur 2 postulats :<strong> la libert\u00e9 et le choix d&rsquo;un objectif.<\/strong><\/p>\n\n<div class=\"wp-block-image\">\n<figure class=\"aligncenter\"><a href=\"https:\/\/www.lecokon.fr\/kine\/wp-content\/uploads\/motivation.jpg\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"aligncenter size-medium wp-image-2550\" src=\"https:\/\/www.lecokon.fr\/kine\/wp-content\/uploads\/motivation-600x374.jpg\" alt=\"\" width=\"600\" height=\"374\" srcset=\"https:\/\/www.lecokon.fr\/kine\/wp-content\/uploads\/motivation-600x374.jpg 600w, https:\/\/www.lecokon.fr\/kine\/wp-content\/uploads\/motivation-768x479.jpg 768w, https:\/\/www.lecokon.fr\/kine\/wp-content\/uploads\/motivation.jpg 1024w\" sizes=\"(max-width: 600px) 100vw, 600px\" \/><\/a><\/figure>\n<\/div>\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Pour pratiquer l&rsquo;entretien motivationnel, Ga\u00eble nous recommande deux livres :<\/p>\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><a href=\"https:\/\/amzn.to\/3dDMe0V\">Trouver \u00ab\u00a0L&rsquo;entretien motivationnel &#8211; 2e \u00e9d. &#8211; Aider la personne \u00e0 engager le changement\u00a0\u00bb<\/a><\/p>\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><a href=\"https:\/\/www.amazon.fr\/gp\/product\/2729609784\/ref=as_li_tl?ie=UTF8&amp;camp=1642&amp;creative=6746&amp;creativeASIN=2729609784&amp;linkCode=as2&amp;tag=lecoko-21\">Trouver \u00ab\u00a0Pratique de l&rsquo;entretien motivationnel: Communiquer avec le patient en consultation\u00a0\u00bb<\/a><img decoding=\"async\" src=\"http:\/\/ir-fr.amazon-adsystem.com\/e\/ir?t=lecoko-21&amp;l=as2&amp;o=8&amp;a=2729609784\" \/><\/p>\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">C&rsquo;est la fin de la 1\u00e8re journ\u00e9e de formation.<\/p>\n\n<h3 class=\"wp-block-heading\">Comment nous faire prendre conscience en direct de la n\u00e9cessit\u00e9 du temps d&rsquo;int\u00e9gration<\/h3>\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Au d\u00e9but de cette derni\u00e8re journ\u00e9e de la formation Education Th\u00e9rapeutique du Patient, Ga\u00eble commence par un tour de table sur ce qui nous est rest\u00e9 d&rsquo;hier. Euh&#8230; pas toujours facile d&rsquo;int\u00e9grer autant d&rsquo;informations en si peu de temps. C&rsquo;est l&rsquo;occasion pour la formatrice de nous faire prendre conscience du <strong>temps n\u00e9cessaire pour int\u00e9grer<\/strong> une information ou encore un comportement que ce soit pour nous soignants ou pour les patients. Sa technique pour que nous int\u00e9grions l&rsquo;importance du temps en la ressentant nous-m\u00eame s&rsquo;appelle <strong>l&rsquo;effet miroir.<\/strong><\/p>\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">L&rsquo;entretien motivationnel, un outil pour faciliter la motivation !<\/p>\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">On repart sur la notion de motivation, et sur comment on peut l&rsquo;amener chez un patient gr\u00e2ce \u00e0 un outil : <strong>l&rsquo;entretien motivationnel<\/strong> (dont personnellement je n&rsquo;avais jamais entendu parler). Ga\u00eble explique que en tant que tabacologue elle a souvent recours \u00e0 cette technique et que nous aussi en tant que Masseur-Kin\u00e9sith\u00e9rapeute, nous pouvons l&rsquo;adapter \u00e0 notre pratique pour travailler avec les patients.<\/p>\n\n<h4 class=\"wp-block-heading\">Qu&rsquo;est-ce-que l&rsquo;entretien motivationnel ?<\/h4>\n\n<div class=\"wp-block-image\">\n<figure class=\"aligncenter\"><a href=\"https:\/\/www.lecokon.fr\/kine\/wp-content\/uploads\/entretien-motivationnel-1.jpg\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"aligncenter size-full wp-image-2551\" src=\"https:\/\/www.lecokon.fr\/kine\/wp-content\/uploads\/entretien-motivationnel-1.jpg\" alt=\"\" width=\"464\" height=\"257\" \/><\/a><\/figure>\n<\/div>\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Un des obstacles \u00e0 l&rsquo;atteinte des objectifs fix\u00e9s est <strong>la collision entre le r\u00e9flexe correcteur et l&rsquo;ambivalence.<\/strong> Par exemple, vouloir faire du sport pour un corps en bonne sant\u00e9 mais manger plein de saloperies sucr\u00e9es. <strong>En tant que soignant on doit accompagner le changement<\/strong> et essayer d&rsquo;aider le patient \u00e0 se rappeler son objectif et pourquoi il l&rsquo;a choisi initialement pour qu&rsquo;il puisse continuer \u00e0 le re choisir \u00e0 cet instant l\u00e0 et non pas c\u00e9der \u00e0 la tentation.<\/p>\n\n<h4 class=\"wp-block-heading\">Comment \u00eatre un bon soignant-accompagnant ?<\/h4>\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Les 3 qualit\u00e9s pour \u00eatre un bon th\u00e9rapeute capable d&rsquo;aider son patient sont selon Carl Rogers, psychologue am\u00e9ricain qui a travaill\u00e9 sur la qualit\u00e9 de la relation entre un patient et son th\u00e9rapeute :<\/p>\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li>l&#8217;empathie<\/li>\n<li>la chaleur<\/li>\n<li>l&rsquo;authenticit\u00e9<\/li>\n<\/ul>\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">L&#8217;empathie, la chaleur et l&rsquo;authenticit\u00e9 permettent d&rsquo;\u00eatre un bon soignant-accompagnant. Ce n&rsquo;est pas du tout comme \u00e7a que nous avons \u00e9t\u00e9 format\u00e9 en tant que kin\u00e9, et plus g\u00e9n\u00e9ralement en tant que professionnel de sant\u00e9&#8230; Au contraire, l&rsquo;id\u00e9e est que une fois la blouse mise, on a une image \u00e0 tenir et que <strong>ce que nous sommes personnellement ne doit pas transpara\u00eetre.<\/strong> Autant dire que aller vers la chaleur et l&rsquo;authenticit\u00e9, \u00e7a ne fait pas vraiment parti de notre culture de soignant. D&rsquo;un autre c\u00f4t\u00e9 pour moi je suis contente d&rsquo;entendre \u00e7a parce que \u00e7a a toujours \u00e9t\u00e9 tr\u00e8s dur de devoir tendre \u00e0 \u00eatre neutre \ud83d\ude09<\/p>\n\n<h4 class=\"wp-block-heading\">Comment r\u00e9aliser un entretien motivationnel ?<\/h4>\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Pour g\u00e9rer une r\u00e9sistance chez son patient, au lieu d&rsquo;\u00eatre en opposition il faut essayer de <strong>\u00ab\u00a0rouler avec la r\u00e9sistance\u00a0\u00bb<\/strong> en demandant ce qui va se passer apr\u00e8s si effectivement on part sur l&rsquo;id\u00e9e de ne pas respecter son objectif initial. Cet effort d&rsquo;imagination aide le patient \u00e0 aller plus loin que si le praticien commence \u00e0 s&rsquo;opposer directement.<\/p>\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Pour renforcer le sentiment d&rsquo;efficacit\u00e9 personnelle, le praticien peut demander au patient \u00ab\u00a0qu&rsquo;est-ce que vous avez r\u00e9ussi dans votre vie\u00a0\u00bb et faire des parall\u00e8les.<\/p>\n\n<div class=\"wp-block-image\">\n<figure class=\"aligncenter\"><a href=\"https:\/\/www.lecokon.fr\/kine\/wp-content\/uploads\/resistance-motivation.jpg\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"aligncenter size-full wp-image-2552\" src=\"https:\/\/www.lecokon.fr\/kine\/wp-content\/uploads\/resistance-motivation.jpg\" alt=\"\" width=\"472\" height=\"406\" \/><\/a><\/figure>\n<\/div>\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><strong>L&rsquo;utilisation du diagnostic \u00e9ducatif a une effet positif pour le kin\u00e9<\/strong> parce qu&rsquo;il augmente la perception par le soignant de la motivation du patient. Comme \u00e7a on arr\u00eate de se plaindre que les patients \u00ab ne sont pas motiv\u00e9s \u00bb<\/p>\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">L\u2019\u00e9ducation Th\u00e9rapeutique du patient peut aussi \u00eatre fait <strong>en groupe<\/strong> mais attention, les b\u00e9n\u00e9fices li\u00e9es au travail de groupe implique qu&rsquo;il y ait un <strong>respect<\/strong> de tous et pas d&rsquo;esprit de chapelle<strong>.<\/strong><\/p>\n\n<h3 class=\"wp-block-heading\">Qu&rsquo;est-ce-que cette formation m&rsquo;a apport\u00e9 ?<\/h3>\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Je suis absolument ravie d&rsquo;avoir fait cette formation en \u00c9ducation Th\u00e9rapeutique du Patient. Le groupe a \u00e9t\u00e9 <strong>riche en interactions<\/strong> (oui je sais, c&rsquo;est parce qu&rsquo;on \u00e9tait pleins de \u00ab personnes-ressources \u00bb \ud83d\ude09 ) et <strong>les jeux de r\u00f4les<\/strong> nous ont aid\u00e9 \u00e0 voir les difficult\u00e9s \u00e0 appliquer l&rsquo;ETP dans \u00ab la vraie vie \u00bb (genre gestion d&rsquo;un groupe avec patient agressif, comment refuser de prendre un RDV \u00e0 21H30, comment discuter avec un patient ferm\u00e9&#8230; je sais que mes coll\u00e8gues s&rsquo;y reconna\u00eetront).<\/p>\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Je pense que c&rsquo;est cette <strong>formation qui a le plus modifi\u00e9 ma pratique<\/strong> de toutes celles que j&rsquo;ai faites. Je trouve que le format de formation qui nous a \u00e9t\u00e9 propos\u00e9 en \u00e9talant les 6 jours de formation sur 3 mois est int\u00e9ressant parce qu&rsquo;il laisse le temps d&rsquo;essayer de l&rsquo;utiliser au cabinet. Malgr\u00e9 tout une fois que c&rsquo;est fini, j&rsquo;ai vraiment l&rsquo;impression de mettre en application que 10% de ce que j&rsquo;ai appris. Mais comme dirait Ga\u00eble, <strong>\u00ab en \u00e9ducation th\u00e9rapeutique du patient il faut aller \u00e0 petits pas : grand semeur, petit r\u00e9colteur \u00bb<\/strong> alors j&rsquo;esp\u00e8re continuer \u00e0 m&rsquo;am\u00e9liorer. En tout cas j&rsquo;utilise ces outils tous les jours. Par exemple, sur Twitter, quelques cas en direct :<\/p>\n\n<blockquote class=\"wp-block-quote is-layout-flow wp-block-quote-is-layout-flow\">\n<p>Hier mise en pratique de l&rsquo;ETP : au lieu de montrer les \u00e9tirements qu&rsquo;il devait faire \u00e0 mon patient, je lui ai demand\u00e9 s&rsquo;il en connaissait !<\/p>\n<\/blockquote>\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Et du coup je suis partie de ceux qu&rsquo;il connaissait pour corriger ce qui n&rsquo;allait pas, et lui en apprendre de nouveau.<\/p>\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Un autre changement que j&rsquo;ai mis en place. Au lieu de faire les s\u00e9ances et de donner des choses \u00e0 faire \u00e0 l&rsquo;ext\u00e9rieur du cabinet \u00e0 la fin de la prescription, j&rsquo;introduis les exercices ou l&rsquo;auto-drainage <strong>beaucoup plus t\u00f4t dans la r\u00e9\u00e9ducation<\/strong> et je les consid\u00e8re non plus comme quelque chose d\u2019accessoire qui vient apr\u00e8s mais au contraire <strong>comme faisant partie du programme.<\/strong> Et quand j&rsquo;ai ce genre de retour, je sais que je suis sur la bonne piste :<\/p>\n\n<blockquote class=\"wp-block-quote is-layout-flow wp-block-quote-is-layout-flow\">\n<p>Une patiente \u00e0 qui j&rsquo;explique l&rsquo;autodrainage d\u00e8s la 2e s\u00e9ance \u00ab\u00a0c&rsquo;est g\u00e9nial je vais pouvoir faire quelque chose pour moi&#8230; et ne plus subir\u00a0\u00bb<\/p>\n<\/blockquote>\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Suite \u00e0 ma formation en \u00c9ducation Th\u00e9rapeutique du Patient, j&rsquo;ai aussi d\u00e9cid\u00e9 de reprendre<strong> le Bilan Diagnostic Kin\u00e9 (BDK) dans le cadre du cancer du sein.<\/strong> Je suis en train de travailler dessus pour essayer de faire qu&rsquo;il soit synth\u00e9tique mais complet, qu&rsquo;il puisse servir de liaison avec le m\u00e9decin traitant ou l&rsquo;oncologue et qu&rsquo;il int\u00e8gre des \u00e9l\u00e9ments d&rsquo;ETP avec par exemple un questionnaire d&rsquo;auto-\u00e9valuation que le patient remplira seul puisque <strong>le but n&rsquo;est plus de diriger en tant que soignant mais de collaborer avec le patient.<\/strong><\/p>\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Voil\u00e0 quelques pistes suite \u00e0 cette formation. <strong>J&rsquo;aurais aim\u00e9 rencontr\u00e9 le groupe de kin\u00e9 qui avaient faits cette formation un an avant nous<\/strong> pour voir ce qui leur en \u00e9tait rest\u00e9 avec plus de recul. Malheureusement cette formation n&rsquo;aura plus lieu, en tout cas plus sous cette forme puisque l&rsquo;URPS Poitou-Charentes dispara\u00eet&#8230; <strong>Merci encore une fois aux formateurs Ga\u00eble Bouric et Dominique Delplanque<\/strong> qui ont assur\u00e9.<\/p>\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Si vous avez <strong>des pr\u00e9cisions ou une exp\u00e9rience en ETP, n&rsquo;h\u00e9sitez pas \u00e0 en parler dans les commentaires, que ce soit en tant que patient ou en tant que professionnel<\/strong>. Si vous voulez retrouver le r\u00e9sum\u00e9 de la 2\u00e8me session en \u00e9ducation th\u00e9rapeutique du patient, c&rsquo;est ici :<\/p>\n\n<h3><a href=\"https:\/\/www.lecokon.fr\/kine\/education-therapeutique-du-patient-quezako-partie-1\/\">\u00c9ducation th\u00e9rapeutique du patient qu\u00e9zako ? Partie 1<\/a><\/h3>\n<h3><a href=\"https:\/\/www.lecokon.fr\/kine\/education-therapeutique-du-patient-quezako-partie-2\/\">\u00c9ducation th\u00e9rapeutique du patient qu\u00e9zako ? Partie 2<\/a><\/h3>\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Finalement, je reprendrais en conclusion de cet article un tweet de ma meilleure amie :<\/p>\n\n<blockquote class=\"wp-block-quote is-layout-flow wp-block-quote-is-layout-flow\">\n<p>\u00ab\u00a0<strong>Avant j&rsquo;\u00e9coutais les patients, maintenant je les entends\u00a0\u00bb. Ou comment l&rsquo;ETP change nos pratiques.<\/strong><\/p>\n<\/blockquote>\n\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>\u00c9ducation th\u00e9rapeutique du patient : derni\u00e8re partie Cette photo repr\u00e9sente pour moi les patients et les professionnels de sant\u00e9 tous dans l&rsquo;aventure de l&rsquo;Education Th\u00e9rapeutique du Patient (ETP). J&rsquo;ai fini il y a un mois maintenant ma formation et j&rsquo;ai choisi d&rsquo;attendre quelques semaines avant d&rsquo;\u00e9crire cet article pour voir ce que j&rsquo;en retenait.Voil\u00e0 la [&hellip;]<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":1946,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"ocean_post_layout":"","ocean_both_sidebars_style":"","ocean_both_sidebars_content_width":0,"ocean_both_sidebars_sidebars_width":0,"ocean_sidebar":"0","ocean_second_sidebar":"0","ocean_disable_margins":"enable","ocean_add_body_class":"","ocean_shortcode_before_top_bar":"","ocean_shortcode_after_top_bar":"","ocean_shortcode_before_header":"","ocean_shortcode_after_header":"","ocean_has_shortcode":"","ocean_shortcode_after_title":"","ocean_shortcode_before_footer_widgets":"","ocean_shortcode_after_footer_widgets":"","ocean_shortcode_before_footer_bottom":"","ocean_shortcode_after_footer_bottom":"","ocean_display_top_bar":"default","ocean_display_header":"default","ocean_header_style":"","ocean_center_header_left_menu":"0","ocean_custom_header_template":"0","ocean_custom_logo":0,"ocean_custom_retina_logo":0,"ocean_custom_logo_max_width":0,"ocean_custom_logo_tablet_max_width":0,"ocean_custom_logo_mobile_max_width":0,"ocean_custom_logo_max_height":0,"ocean_custom_logo_tablet_max_height":0,"ocean_custom_logo_mobile_max_height":0,"ocean_header_custom_menu":"0","ocean_menu_typo_font_family":"0","ocean_menu_typo_font_subset":"","ocean_menu_typo_font_size":0,"ocean_menu_typo_font_size_tablet":0,"ocean_menu_typo_font_size_mobile":0,"ocean_menu_typo_font_size_unit":"px","ocean_menu_typo_font_weight":"","ocean_menu_typo_font_weight_tablet":"","ocean_menu_typo_font_weight_mobile":"","ocean_menu_typo_transform":"","ocean_menu_typo_transform_tablet":"","ocean_menu_typo_transform_mobile":"","ocean_menu_typo_line_height":0,"ocean_menu_typo_line_height_tablet":0,"ocean_menu_typo_line_height_mobile":0,"ocean_menu_typo_line_height_unit":"","ocean_menu_typo_spacing":0,"ocean_menu_typo_spacing_tablet":0,"ocean_menu_typo_spacing_mobile":0,"ocean_menu_typo_spacing_unit":"","ocean_menu_link_color":"","ocean_menu_link_color_hover":"","ocean_menu_link_color_active":"","ocean_menu_link_background":"","ocean_menu_link_hover_background":"","ocean_menu_link_active_background":"","ocean_menu_social_links_bg":"","ocean_menu_social_hover_links_bg":"","ocean_menu_social_links_color":"","ocean_menu_social_hover_links_color":"","ocean_disable_title":"default","ocean_disable_heading":"default","ocean_post_title":"","ocean_post_subheading":"","ocean_post_title_style":"","ocean_post_title_background_color":"","ocean_post_title_background":0,"ocean_post_title_bg_image_position":"","ocean_post_title_bg_image_attachment":"","ocean_post_title_bg_image_repeat":"","ocean_post_title_bg_image_size":"","ocean_post_title_height":0,"ocean_post_title_bg_overlay":0.5,"ocean_post_title_bg_overlay_color":"","ocean_disable_breadcrumbs":"default","ocean_breadcrumbs_color":"","ocean_breadcrumbs_separator_color":"","ocean_breadcrumbs_links_color":"","ocean_breadcrumbs_links_hover_color":"","ocean_display_footer_widgets":"default","ocean_display_footer_bottom":"default","ocean_custom_footer_template":"0","ocean_post_oembed":"","ocean_post_self_hosted_media":"","ocean_post_video_embed":"","ocean_link_format":"","ocean_link_format_target":"self","ocean_quote_format":"","ocean_quote_format_link":"post","ocean_gallery_link_images":"off","ocean_gallery_id":[],"footnotes":""},"categories":[27],"tags":[],"class_list":["post-1945","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-se-former","entry","has-media"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.lecokon.fr\/kine\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/1945","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.lecokon.fr\/kine\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.lecokon.fr\/kine\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.lecokon.fr\/kine\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.lecokon.fr\/kine\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=1945"}],"version-history":[{"count":13,"href":"https:\/\/www.lecokon.fr\/kine\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/1945\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":3411,"href":"https:\/\/www.lecokon.fr\/kine\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/1945\/revisions\/3411"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.lecokon.fr\/kine\/wp-json\/wp\/v2\/media\/1946"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.lecokon.fr\/kine\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=1945"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.lecokon.fr\/kine\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=1945"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.lecokon.fr\/kine\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=1945"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}